A vida docente nos apresenta transformações constantes que nos fazem repensar em novas estratégias para alcançar resultados satisfatórios no cotidiano escolar. Por isso não se pode negar a necessidade de buscarmos novas fontes significativas visando ultrapassar uma visão ingênua da realidade, aliada a esse ideal consideramos fundamental todo incentivo a formação continuada de professores através de novos cursos na área. Nesse contexto, valorizamos imensamente a iniciativa do MEC em ofertar cursos essenciais a formação continuada, dentre os muitos, destacamos o curso Tecnologia Educacional: Ensinando e Aprendendo com as TICS(2010) que surgiu com muitas janelas capazes de despertar distintos posicionamentos de profissionais dispostos a enxergar além da paisagem aparentemente nítida, demonstrando como lidar com as mudanças tecnológicas inerentes ao universo escolar é um dos meios incandescente de contribuir com uma aprendizagem eficiente.
Isso nos remete a Edgar Morrim que diz: "Na história, temos visto com freqüência, infelizmente, que o possível se torna impossível e podemos pressentir que as mais ricas possibilidades humanas permanecem ainda impossíveis de se realizar. Mas vimos também que o inesperado torna-se possível e se realiza; vimos com freqüência que o improvável se realiza mais do que o provável; saibamos, então, esperar o inesperado e trabalhar pelo improvável." Diante dessa gigante onda virtual que se estende, o desafio se instá-la a todos os educadores, refazer a educação, almejando construir um ensino realmente democrático baseado em alternativas pedagógicas que culminem em um modelo de sociedade solidária, movida pela necessidade de superar o individualismo. Para tanto, precisa-se que seus regentes sejam conectados com os recursos tecnológicos existentes, não temam o novo que ora se aproxima, para assim contribuir com o potencial dos educandos, tornando viável o sonho de ver na prática uma educação de qualidade.
Baseado nisso, o desenrolar do curso se deu com muita produtividade e entusiasmo, pois foi possível adentrar em leituras que destacavam conceitos diversos envolvendo o uso das tecnologias na educação, novos pensamentos enfatizando a relevância de interagirmos com as ferramentas existentes para compreendermos a melhor forma de utilizá-las, exploração das tecnologias de Informação e Comunicação das escolas, sem comentar, que fomos motivados constantemente pela instrutora responsável Edilene Quirino, a qual atendia a todos com presteza e competência, auxiliando na troca de idéias e concretização das atividades solicitadas.
